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本科课程

 

城巿研究课程是一门四年制跨学科社会科学学士课程,适合有兴趣探讨一日千里的全球城巿化过程以及认识各种複杂的城巿生活形态及其挑战的学生修读。这门跨学科课程让同学透过探讨不同学术派别的理论、运用城巿分析的方法和技巧,及认识都市可持续发展、规划与设计的最佳範例,广阔而深入地探究城巿的性质及互动性。

本课程旨在培养学生明白及意识到不同地理尺度的历史、文化、环境、社会政治及经济力量如何塑造他们的城巿经验;课程并会装备学生投身不同行业,并培育他们能以独特和跨领域的角度去探索及理解都巿议题,以及为香港、大湾区以及其他地区理出可持续发展的方案。

城市漫遊者

漫遊者是在城市内信步閒遊的人,因细味景物而自有体会。据文化评论家本杰明(1892–1940)所言,城市漫遊者是在城市内随意閒逛而着迷於城市动态和姿彩的人。中文大学的城市研究课程每年录取大约二十名準漫遊者,培养他们成为未来的栋樑之才,以可持续发展的途径来解决城市化的问题。

叶浩洋是课程的毕业生,最喜爱城市漫遊。他选择这个课程是因为可以学习怎样仔细观察城市,探讨怎样运用创意来解决城市问题。他喜欢课程多样而全面的教学方法:如课堂、导修、考察和在工作室的学习等。「我觉得两次海外考察的经验最宝贵。我们不但可以向外国学者学习,也可以在不同城市漫遊,进行实地研究。」

修读城市研究课程之前,浩洋寄望找到纾解环境问题的不二法门;现在他知道城市比他想像的複杂得多。不同地区的城市因人口结构、经济状况、政治等因素而各有问题,没有一个万能的方法可以一致处理。

课程主任伍美琴教授说:「这个课程有助学生提高观察城市的能力,使他们具备了解城市的概念和技巧,从而把城市建设为较宜居的地方。」学生可从课程中接触不同派别思想的理论视角,以及学习对城市作严谨分析的技巧和技术,还有认识世界最佳可持续城市发展、管治和规划及设计的背後理念,从而深入地研究城市的本质和动态。

浩洋很喜欢班上的学习气氛。「大多数同学都很用功,他们花多点时间在研究上,争取好成绩,当然,看到结果便知道是绝对值得这样做的!」小组研究一点也不容易,最後得到美满成果,其中的喜悦非笔墨所能形容。他补充说:「我们共享学习资源,时常讨论,学业上和其他事情无所不谈,很有意思。我也很喜欢和同学到外地一起观察城市的时光。那是我大学生活裏非常难忘的经历。」

为继续学业作好準备,二年级学生可从下列四个专修範围中选择主修:

  • 城市规划和设计
  • 城市环境
  • 城市政治与管治
  • 永续‧智慧城市

城市研究课程由建築学院和地理与资源管理学系合办,学生除了研习城市发展理论外,也磨练领会城市美感所需技巧、技术和能力。

「我的志愿是成为城市规划师,所以选了城市规划与设计作主修,学习规划理论的基本知识,并提升操作城市规划与设计电脑软件的技术。我希望可以为改善香港和其他地区现时的生活环境作出贡献。」

此课程藉经验学习扩阔学生的视野,例如为学生提供城市规划和环境保护专业内的实习。学生可从这些实际经验中找出自己的事业发展路向,也可为毕业论文或计划作準备。在2016至17年度,奥雅纳工程顾问公司为城市研究课程的高年级学生设立奖学金,每学年颁发一次,获奖者可得一万五千港元,并可在奥雅纳作为期八星期的全职暑期实习。

为了扩阔学生对其他国家及其规划系统的视野和经验,城市研究课程与谢菲尔德大学城市研究与规划系开展了交换生计划,该大学是英国其中一间开办获英国皇家城市规划学会(RTPI)认證规划课程的顶尖院校。双方的交换生可以选择作一个学期或一年的交流。

城市研究课程的第三批毕业生於2017至18年度完成学业。根据课程於2018年7月进行的调查,半数回答者表示会继续在香港或英国升学,在城市规划、城市更新、景观建築等建成环境领域内深造,其他领域包括电视、电影、数码媒体;其中一人最近取得梁绍鸿休斯学院奖学金,现时在英国剑桥大学攻读规划、增长、更新(Planning, Growth and Regeneration) 哲学硕士学位。其馀人等均已就业。伍教授解释:「毕业生的事业发展各有不同。更有些人受僱於非政府组织做推广工作。」

解决问题的办法从仔细观察和在地知识中得来。世界已非常专门化,综合零碎的问题作全盘分析有助提升解难能力。伍教授说:「城市问题往往很棘手,要以创意和突破性思维去寻找解决办法。学生从这个跨科课程得到的知识和技能有助他们在公营、私营和志愿团体发展事业。」

浩洋欢迎多些漫遊者加入城市研究课程的大家庭。他说:「首先你要很喜欢城市,这是学习诱因之一。其次是你要有主动性和好奇心,观察城市现象和环境,然後提出问题。你在课堂和在海外考察学习到的知识,会改变你对城市的看法!」

刊登时间:2017年 夏
最後更新:2019年 夏