課程簡介
在香港這個多語言的社會中，人們越來越認同手語教育、醫療和社區服務中的帶來的好處。研究表明，在支援年幼兒童（包括有特殊需要的兒童）溝通技能的發展方面，手語可以發揮重要作用。此外，人工智能和機器翻譯技術的進步為手語的識別和生成開辟了新的可能性，讓訊息得以更廣泛地傳遞。隨著人們對手語的關注不斷增加，政府已採取措施在公共傳播中納入香港手語，這肯定了手語有豐富社會和語言多樣性的潛力。社會上對於手語如何提高文化理解、支持雙語和多語發展，以及促進創造力和社會凝聚力的探索也在不斷增加。
課程設計
「雙渠道雙語研究文學學士課程」是全亞洲首個課程從社會、教育、科技創新方面推動手語及手語雙語教育。此項兩年制銜接資助學士課程旨在訓練學生成為領袖，使用口語和手語，在各個專業範疇增進無障礙溝通和社會共融。
- 核心語言：此課程的內容及教學除了能提升學生的中英文水平，還讓學生按雙語能力的框架，接受香港手語的培訓，最終達到「歐洲語言共同參考框架」中的B2水平。學生還將探索手語和口語語言學，對比兩者的語法結構，並探索兒童和成人如何在「聽覺及口語」和「視覺及手勢」模式中發展雙語能力。
- 跨學科訓練：本課程探討手語和口語的跨語言研究如何促進多個不同領域的發展，包括教育、語言治療、社會工作、翻譯、神經科學、計算機工程，以及兒童和老年護理服務。
- 體驗式學習：本課程強調體驗式學習，培養終身受用的技能，以應對多元社會中的不同挑戰的。課程融入了針對本地社群的服務計劃，考察香港以外地區手語使用情況的田野調查，以至於為學生提供國際工作經驗的海外實習。
就業前景
本課程的畢業生將具備優秀的能力，能在廣泛的專業、教育、臨床、文化和商業環境中追尋事業的發展。畢業生可在以下領域尋求發展事業或深造的機會：
- 教育
- 社會工作
- 傳譯
- 文化與藝術
- 傳播
- 醫療保健
- 語言治療
- 聽力學
- 環境、社會與治理（ESG）諮詢
如有興趣報讀課程，請查閱相關入學要求，並於截止日期前遞交申請，增加錄取機會。
